為深化習近平新時代中國特色社會主義思想研究,7月5日,伟德betvlctor体育官网主辦的全國首屆“深入學習習近平關于教育的重要論述”高層論壇在上海召開。伟德betvlctor体育官网院長張志丹教授緻開幕詞并作總結發言。伟德betvlctor体育官网黨委書記周理主持開幕式。來自北京師範大學、浙江大學、山東大學、華東師範大學、上海交通大學、華東理工大學、揚州大學、伟德betvlctor体育官网等10餘所科研院校的思政教學專家學者共同就深入學習習近平總書記關于教育的重要論述進行了學術交流。
周理表示,6月10日,教育部在京舉行《深入學習習近平關于教育的重要論述》出版座談會,以此為契機,伟德betvlctor体育官网舉辦全國首屆“深入學習習近平關于教育的重要論述”高層論壇,着重學習研讨習近平總書記關于教育的重要論述。習近平總書記關于教育的重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,為新時代思政教育工作提供重要指導作用。
張志丹認為,伟德betvlctor体育官网的學科建設、科研工作以及思政教學改革這三項工作任重而道遠。日前,教育部在京舉行《深入學習習近平關于教育的重要論述》出版座談會,其意義十分重大。習近平總書記關于教育的重要論述應當成為馬克思主義理論學科建設、課程教學論及思政課教學的重要内容之一。同時,習近平總書記關于教育的重要論述也為伟德betvlctor体育官网的建設指明了方向。我們要認真學習、全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,把習近平總書記關于教育的重要論述納入思政課程,與思政課程進行深層次的融合。本次論壇與會的思政教育專家學者就“習近平總書記關于教育的重要論述”進行深入交流,旨在探讨思政教學的重要發展方向,推進伟德betvlctor体育官网學科建設。
本次會議分為兩個階段進行:第一階段由伟德betvlctor体育官网教授耿步健主持,伟德betvlctor体育官网教授、特聘研究員周中之,山東大學伟德betvlctor体育官网副院長張士海教授作大會主題報告。華東師範大學伟德betvlctor体育官网常務副院長王建新教授作書面發言。
周中之認為,習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上明确提出要堅持“四個統一”,這對于辦好人民滿意的教育至關重要。因此,學習和領會這四個“統一”,至少在實踐過程中做到以下四點:實現教書和育人相統一;實現言傳和身教相統一;堅持潛心問道和關注社會相統一;堅持學術自由和學術規範相統一,堅持好這四個統一是搞好師德師風建設的關鍵。張士海表示,在習近平總書記關于教育問題的重要論述中,關于高校思想政治理論課教學問題是一個重要方面。特别是“3·18”講話以來,提高新時代高校思政課教學質量,已成為中國共産黨需要面對和解決的一項重大現實課題。這就要求我們,關心愛護學生,在傳授專業知識的同時,堅持以課程重點難點問題解析為主軸,堅持“知識—方法—境界”三位一體,破解學生的思想困惑,引導學生尋找自己生命的意義,實現人生應有的價值追求,塑造自身完美的人格。
王建新認為,習近平總書記把思想政治教育放在立黨、立國、立德樹人的高度加以重視,并逐漸形成獨具特色的習近平思想政治教育思想體系,這一體系内容豐富、體系完備、意蘊深刻、時代感和現實性強,是新時代做好思想政治教育工作的根本指南。習近平新時代思想政治教育重要論述的核心内容涵蓋三重向度:理想向度、價值向度及文化向度;也充分彰顯出時代性、人民性、問題意識和求是精神,對于釋放思想政治教育活力,築牢一切工作生命線,提升國家軟實力,向世界說明中國,讓中國引領世界具有重要的時代價值。
耿步健對第一階段的發言作總結時表示,無論是堅持“四個統一”樹立良好師德師風形象,還是堅持“知識—方法—境界”三位一體,其根本目标就要更好地推進思政課教育教學,為學生答惑解疑。
會議第二階段主題報告由伟德betvlctor体育官网院長張志丹教授主持。來自北京師範大學、浙江大學、華東師範大學、上海交通大學、華東理工大學等10餘所高校專家學者分别作了大會主題報告。
華東理工大學伟德betvlctor体育官网副院長徐國民教授圍繞“為什麼要辦好思政課、辦好什麼樣的思政課以及怎樣辦好思政課”這一根本問題,論述了思政課與黨的教育方針、思想政治教育的關系、思政課與思想宣傳、意識形态建設的關系、思政課與青年成長、成才的關系、思政課教師的能力素養、好思政課與中國共産黨的領導的關系等,具有重要啟迪作用。
浙江大學伟德betvlctor体育官网院長助理代玉啟副教授從宏觀與微觀相結合的視角探讨了教育的發展走勢。他認為,微觀形态的教育主要關注的是具體而微的教育展開過程;教育的宏觀運行側重從教育的大視野,從教育與國家、政黨的邏輯關系關注整體性的教育。習近平總書記對教育的相關論述堅持宏觀與微觀的辯證統一,語言風格則是大氣而又精微,對我們做好教學研究工作具有重要啟示。
上海應用技術大學伟德betvlctor体育官网院長李國娟教授表示,把中華傳統文化融入高校思政課堂至關重要。從實踐來看,作為思政課教師應當從課程實踐上,實現中國傳統文化與思政課程相結合。因此,要做到以下三點:其一,必須要構建中華優秀傳統文化的立體化教學體系;其二,打造中華優秀傳統文化與文化人的校園文化的教育載體;其三,拓展中華傳統文化知行合一的社會實踐的巨大場域。
揚州大學伟德betvlctor体育官网劉勇教授認為,習近平總書記關于教育的重要論述,深刻指出了教育的根本作用、根本目标、根本任務,根本保證,為高校思想政治教育和思想政治理論課建設守正創新提供了基本遵循。思政課包括專業思政,思政課程,課程思政,社會思政等基本形式,涵蓋了大中小學一體化和專本碩博一體化等不同學段。要貫徹落實習近平總書記提出的培養德智體美勞為基礎的擔當民族複興大任的時代新人的育人目标,研究制定不同學段的課程核心素養;同時因時因地因校因課制宜,研究制定思政課的學業質量水平,使思政課能适應學生的認知規律和接受特點,更具思想性和針對性,更具理論性和親和力,從而使思政課的教材體系,教學體系和研究體系成為學生的認知體系,價值體系和信仰體系。
上海海事大學伟德betvlctor体育官网院長董金明教授指出,習近平青年教育思想主要包含以下五方面内容:如加強馬克思主義的思想教育,注重價值觀教育,青年夢想教育、奮鬥教育、全面發展教育等,這也是習近平青年教育思想中的重點之處,深刻體現了時代性和針對性,是對青年發展過程中比較突出的問題進行的系列闡發,具有重要的現實指導意義。
上海交通大學伟德betvlctor体育官网副院長鮑金副教授認為,在中國特色社會主義進入新時代的條件下,我們應通過具有内在合理性的教育方式,以強大凝聚力和引領力構建社會主義意識形态。
上海政法學院副院長徐世甫教授認為,網絡直接影響着大學生的思想觀念和價值取向,特别是對仍處在價值觀形成與确定關鍵時期的大學生影響至深,互聯網已成為新時代高校落實立德樹人根本任務所遇到的重大挑戰。通過樹立主體間性理念,建設集成化立體化的網絡平台,加強網絡育人隊伍建設,把網絡育人落細落小落實。
江蘇經貿學院校辦主任王兵副教授從宏觀、中觀、微觀三個層面系統地回答了教育如何更好地體現平等、公正、和諧等社會主義核心價值觀;如何創新價值理念,協調教育中的各種利益關系和倫理關系;如何倡導新師德,加強師德師風建設,這對新時代思想政治理論課的開展具有很強的理論和現實意義。
黑龍江大學伟德betvlctor体育官网院長劉林教授認為,新時代馬克思主義理論學科的研究生培養,要立足全面育人觀,抓好馬克思主義理論教育,深化學生對馬克思主義曆史必然性和科學真理性、理論意義和現實意義的認識;要引導學生學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察世界、分析世界,讓學生深刻感悟馬克思主義真理力量,引導學生自覺将個人理想追求融入黨和人民、民族的事業之中;要指導學生正确樹立與這個時代主題同心同向的理想信念,激發學生勇于擔當這個時代賦予的曆史責任,培養新時代堅定的青年馬克思主義者。
伟德betvlctor体育官网蘇令銀副教授表示,培養什麼人,如何培養人,曆來是黨和國家教育的根本問題。堅持立德樹人根本任務,必須牢牢抓住理想信念這個中心環節,強化理想信念鑄魂。在落實立德樹人根本任務中牢牢抓住理想信念鑄魂這個關鍵,就是要緊緊圍繞理想信念教育這個中心環節,培育和踐行社會主義核心價值觀,培育和弘揚中國精神,使堅定的理想信念作為指引和支撐青年學生成長發展的“政治靈魂”與“精神之鈣”。
北京師範大學伟德betvlctor体育官网副院長楊增岽作書面發言時表示,習近平總書記關于教育的重要論述中,蘊含着非常豐富的關于思想政治教育的創見。從學術研究的角度和學科建設的角度,深刻分析了思想政治教育的時代境遇發生的深刻變化,其中有一些變化是曆史性的。看不到這些變化對思想政治教育變革的影響,就難以深刻理解習近平總書記關于思想政治教育之重要論述的内在深層邏輯。
常熟理工學院徐志堅副教授認為,習近平總書記非常重視中華優秀傳統文化教育,多次闡述中華優秀傳統文化的深刻内涵,指出中華優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”,中國優秀傳統文化與革命文化和社會主義先進文化一起為人們提供精神營養。繼承和發揚中華優秀傳統文化是中華民族偉大複興中國夢的重要内容,要将繼承發揚中華優秀傳統文化緊密同培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來,使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。在中華傳統文化教育方面,總書記強調各級領導幹部要帶頭學習示範,教師要結合要求認真融入課堂教學,全社會要加強不同文化之間互學互鑒,不斷提高中華優秀傳統文化的教育水平,彰顯中華優秀傳統文化自信。
中共上海市松江區委黨校劉妍博士認為,思政課老師不是一般意義上的老師,除了理性,還需要感性。動之以情,才能曉之以理。講道理能講通,除了理論的徹底以外,還需要思政老師與學生建立情感聯系。
張志丹做總結發言時指出,黨的十八大以來,黨的教育事業之所以取得曆史性成就,根本原因在于有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導,有習近平總書記關于教育的重要論述為指導,習近平總書記關于教育的重要論述,為做好新時代的教育工作提供了強大的思想武器和行動指南。