在2019年上海市哲社科規劃課題申報評選中，我院張鳳池和陳禮茂兩位老師喜獲立項。此次立項是學科實力的再次展示，也是我院上海市德育課程教學研究基地的實力展示。上海市德育課程教學研究基地于2013年成立，是上海市教委設立的8個“立德樹人”人文社會科學研究基地之一。學院自承擔研究基地的工作以來，在學校領導和社會各界的廣泛支持下，對德育課程教學開展了實證研究，積累了豐富經驗。尤其在近幾年，針對大中小學德育一體化問題，從馬克思主義理論、曆史學、法學、社會學等不同學科展開了深入研究，為基地研究人員的科學研究提供了良好的平台。特别是張鳳池老師立項“螺旋上升過程中的大中小學德育實踐活動縱向銜接研究”，是對德育基地相關研究的拓展和深化。
一年來，在曆次省部級以上課題申報的過程中，學院領導都高度重視，聘請了全國知名專家為學院教師把脈，多次召開項目申報研讨會，反複打磨申報文本，力争取得好成績。一年來的省部級課題申報立項上的巨大突破與學院的頂層設計息息相關。未來學院仍将繼續支持學院教師的課題申報和學術創新，并支持獲得立項的教師按照項目要求，認真研究，推出精品，進一步提升我院馬克思主義理論的學術創新力和學科影響力。
附：2019年度上海市社科規劃青年課題、一般課題立項名單
螺旋上升過程中的大中小學德育實踐活動縱向銜接研究 | 馬列·科社 | 張鳳池 | 青年課題 |
全面抗戰時期金融機構内遷研究 | 曆史學·考古學 | 陳禮茂 | 一般課題 |